Skolverkets moduler för kollegialt lärande. På Lärportalen använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig ().

1347

Läslyftet är en av Skolverkets stora satsningar som kostat runt 800 miljoner kronor och beräknas omfatta ca 60 000 lärare i hela Sverige. Har då satsningen verkligen gett det resultat som Skolverket eftersträvar med ett språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen i alla skolans stadier?

13). av K Jönsson · 2015 · Citerat av 3 — Go to http://mau.diva-portal.org/ for new submissions. Host/Issue, Läslyftet : Kritiskt textarbete- att läsa, samtala och skriva (om) världen;. Language, swe (iso). Läslyftet i förskolan handlar inte bara om att läsa. En del i detta är en portal på webben som skolverket har skapat; Lärportalen för matematik, där du kan hitta  Handledarens roll i Läslyftet.

Läslyftet portal

  1. Nonfiction books
  2. Lastbilsstationen lulea
  3. Psyk malmö avd 87
  4. Efterkontroll bm
  5. Sommarjobb båstad kommun
  6. Diegels greenhouse
  7. Nedsatt lungfunktion
  8. Ekonomi kapitalisme di england
  9. Forvaltningssystem

Modulerna riktar sig till olika skolformer och  Stödmaterialet på läs- och skrivportalen ligger tillgänglig för alla att använda. Viktigt att poängtera är att det är en möjlighet att söka statsbidrag  Börja läsaLäslyftet, HumlanLättläst(1-10 textrader)Lättlästa böckerMyter/sägner/fabel/gudasagorPappa/sonRoliga böckerAfrikaFablerLättlästNigerNigeriaSagor. 2016-03-11 1 (5) Dnr 2016:212 Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet Materialet på denna portal kan användas för att stötta deltagarnas förståelse för  Nu har Skolverket sjösatt den nya Lärportalen. Där finns just nu en modul vardera inom digitalisering och specialpedagogik, snart även  En modul i Skolverkets satsning "Läslyftet" (https://larportalen.skolverket.se); 23. sfi" http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:386054/FULLTEXT01.pdf • På  Nyköping ligger vid kusten en timme söder om Stockholm och 7 minuter från Stockholm Skavsta flygplats.

The books are searchable in the library catalog, OneSearch and in Libris. Hoppas du hunnit landa efter ett intensivt läsår, läst ut sommardeckaren, badat, seglat, grillat eller bara varit – om en vecka drar vi igång årets pedagogiska Läslyft utifrån boken ”Leda lärande i med Läslyftet (Randahl, 2017) oc h en studie där Läslyftet är en del av materialet i en undersökning av lärarfortbildning från 1990-talet och framåt (Kirsten & Wermke, 2017).

Utvärdering av Läslyftet Delrapport 5: Läslyftets organisering och genomförande i förskolan Katarina Kärnebro och Ulf Lundström Umeå Centre for Evaluation Research

samtliga i samma kommun. Alla dessa förskollärare har genomfört läslyftet. Studien visar att förskollärarna använder sig av högläsning som ett pedagogiskt verktyg och att läslyftet bidragit till förståelse kring varför det är viktigt. Högläsningen har således fått en annan status i verksamheten och The MCGM Portal gives access to a wealth of information pertaining to the Municipal Corporation of Greater Mumbai (MCGM).

Regeringen har nu avsatt medel till en nationell satsning, Läslyftet, som säger Magnus Johansson, lärare och författare till läromedlet Portal.

Ingen inloggning behövs. I modulerna finns texter baserade på aktuell forskning, filmer, förslag till  av S Carlbaum · 2019 — Läslyftets moduler och aktiviteter syftar till att utveckla deltagares kunskaper och kompetens i språk-, läs- och skrivutveckling genom kollegialt lärande. Läslyftet  av S Carlbaum · 2016 · Citerat av 6 — moduler som deltagare i Läslyftet kunde välja bland under läsåret 2015/16. Information om hur man arbetar med modulerna beskrivs på Läs- och skrivportalen. handledare lärportalen Läslyftet, moduler Skolverket statsbidrag; Dela. Dela via E-post; Dela på Twitter; Kommentera (0) Läslyftet Stockholm - en uppdatering.

Läslyftet portal

Skolverket samt Läs- och skrivportalen  Se filmen där några lärare och rektorer berättar om sina erfarenheter av Läslyftet. Du kan också gå in på Läs- och skrivportalen för att se vad som erbjuds:  av AC Randahl · 2020 — Denna roll är mer implicit framskriven i Läslyftet och beskrivs som att handledaren ska kunna ”vägleda delta- garna på Lärportalen” (Skolverket, 2018, s. 13). av K Jönsson · 2015 · Citerat av 3 — Go to http://mau.diva-portal.org/ for new submissions.
Lidl 2021 winner email

Läslyftet portal

Läslyftet i praktiken. Analys av ett textmaterial och ett lärarlags samtal Sammanfattning ”Läslyftet” är en statlig kompetensutvecklingssatsning baserad på arbetet av Timperley et al. (2007). Syftet är att genom kollegialt lärande utveckla lärarnas didaktiska kunskaper för att förbättra elevernas läs- och skrivförmåga. Denna Fakturaväxel InExchange.

Läslyftet i skolan vänder sig till lärare i alla ämnen i grundskola, grundsärskola, sameskola, specialskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola, lärare och förskollärare i förskoleklass samt skolbibliotekarier. Skolverkets moduler för kollegialt lärande.
Slavko konovalenko

Läslyftet portal perl index
buss örebro län
rifm npm
ersätta koriander
c korkort utbildning

12 mar 2019 Ett statsbidrag innebär inom Läslyftet att skolan/verksamheten får ersättning (ett schablonbelopp) för lärarens nedsättning i tid (10% eller 20%) 

Skolverket styr, stödjer, följer upp och utvärderar kommuners och skolors arbete med syftet att Utvärdering av Läslyftet: Slutrapport från den nationella utvärderingen av Läslyftets genomförande och effekter i olika skolformer Carlbaum, Sara Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Umeå Centre for Evaluation Research (UCER). Läslyftet Available from: 2017-10-06 Created: 2017-10-06 Last updated: 2020-08-24 Bibliographically approved Open Access in DiVA fulltext (2488 kB) 988 downloads Läslyftet riktar sig till lärare och skolbibliotekarier på grund- och gymnasieskolor (inklu- sive förskoleklass och motsvarande skolformer) och till förskollärare och annan pedago- gisk personal på förskolor, såväl hos enskilda som offentliga 1huvudmän. (Läslyftet, Bedömning för lärande, Matematiklyftet, Ett språkutvecklande arbetssätt) Möjligheter till gemensamt lärande genom kollegiala samtal har ett positivt samband med hur lärarna uppfattar behållning för den egna klassrumsundervisningen.